Japanese and Other Language Teaching & Learning College & University Education Forum
On to New Perspectives From the German Workshop – Focus on Emotions
Im ersten Beitrag vergleicht Harting die Meinungen von Lernern zum Einsatz von Video on demand und Zoom-Online Unterricht. Im zweiten Beitrag zeigt Gunske von Kölln, wie schon Lernende im A1 Unterricht die Perspektive älterer Personen kennenlernen können und präsentiert eine Studentenumfrage dazu. Abschließend stellt Vögel Wendungen für Themenwechsel und Gefühle vor, die Lernende (A1/A2-Niveau) beim Schreiben von Dialogen gesucht hatten. (Vorträge auf Deutsch)
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Axel Harting's research fields are L2 writing, L2 pragmatics, and Computer-assisted language learning.
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Research interests on German language: Teaching conversation for beginners of German levels A1 and A2, improving fluency in speaking, effect of the use of translation software on the teaching goals, material writing for conversation classes - Research interest on German culture: Research on the traumatic effects of World War II - Affiliation: Center for Multilingual Education, Osaka University
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Ich unterrichte hauptsächlich Studierende auf A1-Sprachniveau, die mindestens ein Jahr lang eine andere Fremdsprache als Englisch erlernen müssen, und vor einigen Jahren bin ich dazu übergegangen, Task based orientated zu unterrichten. In meinem Unterricht wird viel Projektarbeit integriert. Als langjähriges Mitglied der OLE-Sig interessiere ich mich für das Unterrichten von unterschiedlichen Fremdsprachen. Für mich als Lehrerin ist es wichtig, mich in die Rolle der Lernenden zu versetzen, daher lerne ich neben Japanisch und Spanisch auch Französisch. Research Interests: Computer-assisted language learning, Task based learning etc.