#2193
Sociocultural-Linguistics & Pragmatics College & University Education Research-Oriented Short Presentation
Reflections on ESL Intercultural Communication for JPN Classroom Activities
Sat, Nov 13, 12:45-13:10 Asia/Tokyo
EILで軽視されても日本人学生は英語ネイティブの英語圏文化に憧れを持つ。一方で欧米の文化規範に無知な為、英語コミュニケーションにおいて心理的文化的葛藤を抱えている。そこで異文化適応目的のESLを受講した大学生に理想的な教室活動を尋ねた。ＡＩや自動翻訳世代のESL教授法を日本人学習者目線で論じたい。
-
Jun Omi is currently teaching at Tokyo Keizai University as a part-time instructor. His research interests include ESL, JSL, intercultural communication, communicative competence, and bilingual & bicultural education both in Japanese and English.